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Hilfe in Tschechien: junge Menschen bis 26 116 111, Erwachsene 116 123, Opfer von Straftaten 116 006. Rund um die Uhr, kostenlos. Hilfe in Deutschland und Österreich
Projekt und Kampagne

Nikomu to neříkej

„Sag es niemandem“: ein Gesamtkonzept für frühe Prävention, Bildung und die Stärkung der Kompetenzen von Kindern im Umgang mit persönlichen Grenzen.

Stand 30. 9. 2026: Die Methodik erproben wir bei Schulbesuchen, die Kampagne bereiten wir vor und suchen Partner dafür. Chatbot und Zentrum der Hoffnung befinden sich in der Konzeptphase. Das Projekt richtet sich an Kinder in Tschechien und läuft auf Tschechisch.

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Worin das Problem liegt

Der Übergriff beginnt damit, dass Unbehagen verharmlost wird.

Missbrauch beginnt meist nicht mit Gewalt. Er geht von einem Menschen aus, dem das Kind vertraut, und beginnt unauffällig: indem ein unangenehmes Gefühl heruntergespielt wird, mit Geheimnissen und mit dem Austesten von Grenzen.

Ein echtes Beispiel vom Spielplatz: Ein Mädchen gibt einem Jungen Bonbons: „Sag es niemandem, ich habe sie mir selbst gekauft, Mama wäre sauer.“ Ist das in Ordnung? Woran erkennt der kleine Junge, wann er etwas für sich behalten soll und wann er es erzählen soll?

Das Kind weiß nicht, wann es schweigen und wann es sprechen soll. Es kennt seine Grenzen nicht. Und genau das wollen wir ändern.

Paradigmenwechsel

Warum unser Ansatz anders ist

Herkömmliche Prävention

  • Befasst sich mit Folgen, Opfern und Hilfe (zu spät)
  • Warnt vor Tätern und sexualisierter Gewalt
  • Erwachsene belehren Kinder und geben ihnen Ratschläge
  • Identifizierung von Opfern

Unser Gesamtkonzept

  • Setzt vor dem Ereignis an und lehrt, Risiken zu erkennen (rechtzeitig)
  • Macht kindliches Unbehagen und persönliche Grenzen zum Thema
  • Von Kindern für Kinder: Wir geben ihnen eine Stimme
  • Kompetenzen stärken: wie man gar nicht erst zum Opfer wird
Methode 3T · drei Leitsätze, die auf Tschechisch mit T beginnen

Der Kern unseres Konzepts

1 · BEWUSSTSEIN

Das kann passieren

Die Aufmerksamkeit auf das Problem lenken und das eigene Gefühl wahrnehmen.

2 · WACHSAMKEIT

So erkenne ich es

Die Fähigkeit, ein Risiko rechtzeitig zu erkennen. Wo ein harmloser Scherz aufhört und Manipulation beginnt.

3 · REAKTION

Das kann ich dagegen tun

Die Fähigkeit zu reagieren: sich mitteilen, Grenzen setzen und sichere Hilfe finden.

Aufbau der Veränderung

Ein umfassendes Gesamtkonzept

Drei aufeinander aufbauende Säulen, verbunden durch eine digitale Ebene.

SÄULE 1

Nikomu to neříkej

Aktivierende Kampagne zur Stärkung von Kompetenzen.

SÄULE 2

Skutečný kamarád

Bildungsprogramm für Schulen.

SÄULE 3

Informierte Eltern

Webinare „Kinder in Sicherheit“ für Unternehmen, Eltern und andere Erwachsene.

DIGITALE EBENE · IN VORBEREITUNG

Informations-Chatbot

Er soll das Kind über alle Säulen hinweg mit Krisenhilfe verbinden. In der Konzeptphase.

Säule 1 · Im Detail

Aktivierende Kampagne „Von Kindern für Kinder“

In der ersten Phase sprechen wir überhaupt nicht über sexualisierte Gewalt. Wir machen nur Unbehagen zum Thema, mit Humor und Alltagssituationen.

Mittel

Lustige Videos von Kindern, Challenges von Influencerinnen und Influencern in sozialen Netzwerken mit Themen wie „Findest du das okay?“.

Themen

Peinliche Momente, gute Pranks vs. blöde Pranks, „Sätze, bei denen ich mich mies fühle“, wofür ich mich schäme, Gruppendruck.

Das Kind beginnt nachzudenken: „Ist das noch okay?“
Phase „Ampel“

Ein Gespür für die eigenen Grenzen entwickeln

Wir bringen Kindern bei zu erkennen, wann die Grenzen ihres körperlichen und seelischen Wohlbefindens überschritten werden. Sich mitzuteilen ist genauso wichtig wie Widerstandskraft.

Grüne Zone

Wohlgefühl

Ein harmloser Witz, Spaß, ein guter Prank.

Gelbe Zone

Unbehagen als Warnung

„Ist das noch okay?“ Peinliche Situationen, unangenehme Bemerkungen, Schamgefühl. Hier bringen wir Kindern bei, aufmerksam zu werden.

Rote Zone

Grenzüberschreitung

Ein Problem, Manipulation, ein schädliches Geheimnis.

Säule 2 · Im Detail

Skutečný kamarád: die Bildungsebene

An das Bewusstsein aus der Kampagne knüpfen wir in den Schulen mit einem Programm an, das die seelische Widerstandskraft von Kindern stärkt.

FÜR KINDER

Umgang mit Gefühlen, seelische Widerstandskraft, Grenzen setzen, sichere Beziehungen.

FÜR SCHULEN

Schulprogramme und Workshops.

FÜR ERWACHSENE

Methodische Handreichungen und Materialien für Lehrkräfte und Eltern.

Das Kind weiß: „Ich erkenne ein Problem, bevor es ernst wird.“
Ausblick · in Vorbereitung

Zentrum der Hoffnung: Anlaufstelle und Hilfe

Das gibt es noch nicht. Es ist der nächste Schritt, den wir erst aufbauen wollen: ein physischer und sicherer Ort für den Moment, in dem Grenzen bereits überschritten wurden. Wir beschreiben ihn hier, damit sichtbar wird, wohin das Projekt führt, und nicht, weil wir ein solches Angebot heute schon hätten.

Geplant sind:

  • Gezielte therapeutische Unterstützung in Zusammenarbeit mit Fachleuten.
  • Stationäre Programme und Aktivitäten für Kinder und ihre Familien.
  • Weiterführende fachliche Angebote, damit die Familie nach der Krise nicht allein bleibt.

Solange es das Zentrum nicht gibt, vermitteln wir Menschen an bestehende fachliche Hilfe. Geprüfte Kontakte finden Sie auf der Seite Hilfe finden.

Das Kind weiß: „Ich bin damit nicht allein.“
Digitale Ebene

Sofortige Vermittlung, die wir aufbauen wollen

Die digitale Ebene befindet sich noch in der Konzeptphase. So soll sie funktionieren.

SCHRITT 1 · UNBEHAGEN

Das Kind weiß nicht, wie es eine problematische Situation deuten soll.

SCHRITT 2 · INTERAKTION

Der Informations-Chatbot startet. Er soll erkennen, dass es um eine Grenzüberschreitung geht.

SCHRITT 3 · AUFKLÄRUNG

Er erklärt Grenzen und bietet Lösungsmöglichkeiten direkt im Chat an.

SCHRITT 4 · RETTUNG

Mit einem Klick verbunden mit der Linka bezpečí (dem tschechischen Kinder- und Jugendtelefon), Krisenhotlines und Fachorganisationen. Ein echter Mensch.

Ein geschlossener Präventionskreislauf

Wie es in der Praxis funktioniert

Ein Kind, das seine Grenzen kennt und weiß, wem es sich anvertrauen kann, hat eine viel größere Chance, rechtzeitig um Hilfe zu bitten.
Wir machen aus dem „Mut, es auszuhalten“ den „Mut, sich anzuvertrauen“.

1 · AKTIVIERUNG

Die Kampagne holt das Kind über ein Thema ab, das es versteht (peinliche Momente, Unbehagen).

2 · WISSEN

Mit der „Ampel“ und dem Programm „Skutečný kamarád“ versteht das Kind seine Grenzen.

3 · HANDELN

Der Chatbot soll das Kind ohne Hürden mit Fachleuten verbinden.

4 · UNTERSTÜTZUNG

Das Zentrum der Hoffnung soll künftig weiterführende fachliche Betreuung bieten.

Worauf wir aufbauen

Wir fangen nicht bei null an

200+Schulbesuche mit Gesprächsrunden
3.000+Bücher im Umlauf
120Gespräche der Sendung #odvážný
24.757Abonnements auf YouTube
4,9 Mio.Aufrufe auf YouTube

Wir bauen auf jahrelanger Arbeit mit Kindern, Eltern und Institutionen auf. Mit der Politik diskutieren wir das Thema des sogenannten Kinderzertifikats (Dětský certifikát) und veranstalten das Webinar „Kinder in Sicherheit“ für Eltern. Die oben genannten Zahlen gelten zum 30. September 2026 und beruhen auf den Statistiken unseres YouTube-Kanals, unserer Erfassung der Schulbesuche sowie der verschenkten und verkauften Exemplare des Buches.

Projektpräsentation

Das ganze Projekt auf siebzehn Folien

Strategischer Plan und Aufbau des Projekts, so wie wir ihn Partnern vorstellen: das Problem, die Methode 3T, drei Säulen, die digitale Ebene, bisherige Ergebnisse und Möglichkeiten der Zusammenarbeit. Die Präsentation ist auf Tschechisch.

Titelfolie der Präsentation Nikomu to neříkej Folie: drei Säulen und die digitale Ebene Folie: Phase Ampel Folie: digitale Ebene und Chatbot

Präsentation öffnen (PDF, auf Tschechisch) Herunterladen

Die Präsentation stammt vom Juli 2026. Die Reichweitenzahlen darin sind älter; aktueller Stand zum 30. September 2026: 24.757 Abonnements und 4,9 Mio. Aufrufe auf YouTube.

Werden Sie Teil einer systemischen Veränderung

Wir suchen strategische Partner, Unternehmensspender und Institutionen, die uns helfen, dieses Konzept in die Praxis umzusetzen und Prävention zu Kindern zu bringen, bevor irgendetwas passiert.